COMPETENCIAS FUNDAMENTALES DEL HOMBRE Y LA MUJER POLICIA

COMPETENCIAS

Fundamentales

La Organización Policial aporta de manera específica a las siguientes competencias fundamentales:

·         Generador y Promotor de seguridad

·         Adaptabilidad

·         Autorregulación

·         Efectividad en el Servicio

Globales

Identifica y conoce el crecimiento evolutivo de la institución como un servicio público, esencial para la convivencia ciudadana.

Generales

Distingue el proceso evolutivo de la policía, desde sus orígenes hasta la actualidad, con el fin de analizar y comprender los diferentes cambios ocurridos dentro de la Institución.

EJES TRANSVERSALES

DERECHOS HUMANOS

Del arte de construir conocimientos para formar  hombres  de  bien, que conlleven al desarrollo de competencias policiales, enmarcadas en la perspectiva de derechos y brindando herramientas básicas para que cada profesional de policía pueda respetar, defender y promover los derechos fundamentales, relacionándolos con las situaciones de la vida cotidiana en las que éstos pueden ser vulnerados, tanto por las propias acciones, como por las acciones de otros.

La Historia, Doctrina  y Organización de la Policía Nacional ha estado ligada al desarrollo sociocultural, económico y político del país.  La institución es la encargada de garantizar y regular el ejercicio de los derechos y libertades fundamentales de todos los ciudadanos, por ello, ha estado a la vanguardia de los cambios y requerimientos de la población en materia de prevención, convivencia y seguridad ciudadana.  El profesional de policía y la institución misma, están orientados a conservar los buenos principios, valores éticos y morales de la sociedad colombiana, luego entonces, los policías deben ser ciudadanos modelo y ejemplo, que despierten admiración y respeto, por su compromiso en el ejercicio de deberes y derechos de un buen ciudadano.

DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO

El derecho internacional humanitario es un conjunto de normas destinadas a mitigar, por razones humanitarias, los efectos de los conflictos armados. Protege a las personas que no participan o que han dejado de participar en las hostilidades y limita el empleo de medios y métodos de guerra. El derecho internacional humanitario es también conocido como el derecho de la guerra o el derecho de los conflictos armados.

COMPETENCIAS POLICIALES

Enmarcadas en la perspectiva de derechos y brindando herramientas básicas para que cada profesional de policía pueda respetar, defender y promover los derechos fundamentales, relacionándolos con las situaciones de la vida cotidiana en las que éstos pueden ser vulnerados, tanto por las propias acciones, como por las acciones de otros.

ÉTICA Y VALORES

Estructurar al estudiante para futuro policía, bajo los parámetros del correcto actuar humano, en el desarrollo de esta asignatura, resaltando que la ética es un componente fundamental e ineludible en el ejercicio de toda profesión y aún más cuando se está investido de autoridad, en representación de una institución y un estado social de derecho.

Los valores institucionales buscan fortalecer la convivencia, cimentar la cultura de servicio y garantizar transparencia y buen ejemplo, a través de las acciones  y vivencias que ayudan al crecimiento del hombre policía y al desarrollo de la Institución: profesionalismo, responsabilidad, autodisciplina, amistad  compañerismo, confiabilidad, cooperación, fortaleza, honestidad, humildad, justicia, lealtad, libertad, paciencia, perseverancia, prudencia, respeto, tolerancia,  veracidad y vocación del servicio.

FORMACIÓN

Corresponde al primer  momento educativo que se desarrolla al ingresar por primera vez, a una escuela de formación policial. En tal sentido el futuro profesional policial desarrolla integralmente  sus potencialidades intelectuales, físicas y sicológicas, con el fin de responder adecuadamente  alas exigencias institucionales, del país y del  entorno  en general. Este momento permite que los educandos asuman, como propios, los principios y valores de la organización  a la cual pertenecen, es decir, le dan identidad a la institución. Todo proceso formativo  debe constituirse  en un aprendizaje innovador y sistemático  de experiencias planificadas, con una intencionalidad: transformar al ser humano, de esta manera se contribuye a cualificar su desempeño.

CAPACITACIÓN

 Hace referencia al proceso educativo orientado  a mejorar el desempeño del personal de la Policía Nacional, que ejerce funciones propias del cargo. Se lleva a cabo mediante programas académicos  formales (Pregratos y postgrados), y no formales o de educación para el trabajo y el desarrollo humano (Cursos, diplomados, seminarios, talleres, entre otros. Este proceso esta dirigido al personal uniformado y no uniformado.

ENFOQUE HUMANISTA DE LA EDUCACIÓN POLICIAL

A partir  del direccionamiento policial basado en el humanismo, como línea general de política institucional, se concibe la educación policial   como el proceso en el cual el estudiante es el centro   de l acción pedagógica, que busca desarrollar en el ser humano su capacidad de reflexión, indagación y razonamiento, en lugar de la repetición mecánica  y exacta de los textos, dando espacio a la creatividad  y a la imaginación.

INVESTIGACIÓN

La asignatura contenida en este módulo apunta al desarrollo del crecimiento evolutivo de la institución como un servicio público, esencial para la convivencia ciudadana aportando al estudiante la información necesaria para que su espíritu investigativo se inquiete sobre aspectos propios de la Historia, Doctrina y Organización Policial, y conforme al reglamento para la consolidación del Sistema Institucional de Ciencia y Tecnología de la Policía Nacional (Resolución No. 03504 del 13 de junio de 2006), adelantar investigaciones que apunten a la línea Servicio de Policía la cual contiene las siguientes temáticas: Vigilancia por cuadrantes, Policía de Vigilancia urbana y rural, Prevención y control de delitos, Prevención y control de contravenciones, Planeación del servicio, Equipos y elementos del servicio, Portafolio de servicios de la Policía, Evaluación del servicio de Policía, Especialidades del servicio.